Mi occupo di antropologia del patrimonio e museografia: studio e lavoro con il mondo dei musei, in particolare sul tema della memoria e documentazione della cultura locale. Ho conseguito la Specializzazione in Beni Demoetnoantropologici e nel 2018 il dottorato di ricerca con una tesi sui processi patrimoniali e i meccanismi partecipativi degli ecomusei del Friuli Venezia Giulia. Grazie a diverse esperienze in realtà museali, nazionali ed internazionali, ho rafforzato la mia formazione nell’ambito della museologia etnografica. Oggi collaboro con il Museo dell’Arte Fabbrile e delle Coltellerie di Maniago e faccio parte dell’associazione ISOISPE. Sinergie. Strategie. Territorio con la quale mi occupo dello sviluppo di progettualità culturali sostenibili in contesti montani.
La Scuola del Patrimonio è l’occasione per lavorare su tematiche gestionali e organizzative con l’obiettivo di acquisire maggior concretezza progettuale nell’ambito del patrimonio culturale.
Il progetto di internship (anno 2019.2020)
Marta fa la sua esperienza con il MUSE Museo delle Scienze di Trento.
Il suo tutor è Michele Lanzinger in collaborazione con Riccardo Tomasoni.
Lavora al progetto Sistemi museali di scopo. Il Network dei musei dell’area Dolomiti Patrimonio Mondiale UNESCO.
Il progetto di ricerca applicata (anno 2020.2021)
Marta ha conseguito a dicembre 2020 il Diploma di alta specializzazione e ricerca nel patrimonio culturale, traguardo della esperienza biennale del corso Scuola del Patrimonio (2018-2020).
Prosegue la sua attività di ricerca applicata anche oltre la conclusione del corso, in quanto vincitrice di una delle borse di studio riservate agli allievi del corso Scuola del Patrimonio 2018-2020 per per lo sviluppo e la conduzione di progetti di ricerca applicata.
Marta realizza il suo progetto di ricerca con il MuSe Museo delle Scienze di Trento.
Pratiche di network museale: le implicazioni di un progetto di mappatura territoriale intende rafforzare la portata operativa del progetto di internship con cui, attraverso un processo di mappatura territoriale, si era inteso attivare una rete tra il Museo Geologico di Predazzo e altri stakeholder sul territorio. La nuova indagine approfondisce le implicazioni che un’azione in partnership può portare. Attraverso un progetto di allestimento che coinvolge il Museo Geologico e il Palazzo della Magnifica Comunità di Fiemme si osserveranno le modalità di relazione eventualmente scalabili e replicabili; e in particolare attraverso il tema del progetto allestitivo – il turismo in val di Fiemme – si approfondirà uno dei nuclei di significato evidenziato come centrale dal lavoro di mappatura.
A causa della pandemia da Covid-19, il DPCM dell’8 marzo 2020 impone la chiusura dei luoghi della cultura aperti al pubblico.
La chiusura degli istituti culturali e il fermo delle attività non interrompono i progetti di ricerca degli allievi della Scuola del Patrimonio che, pur a distanza, proseguono in stretto rapporto con i tutor.
Tuttavia, se alcuni progetti hanno potuto avanzare senza significative variazioni, nei progetti su campo, è stato talvolta necessario riformulare l’obiettivo, rimodulare il campo di azione, ripensare le modalità. In occasione degli Incontri di verifica e condivisione, scopriamo come.
Aggiornamenti dagli incontri di verifica e condivisione.
Maggio 2020
Il progetto di Marta, incentrato sulla natura sociale dei musei e sulle opportunità della rete, propone un’analisi delle relazioni museo-territorio a partire da un concetto di soft power dell’istituzione culturale e, attraverso la network analysis, dalla lettura delle relazioni sociali . La crisi pandemica in corso indirizza l’individuazione delle reti fondamentali di medio/lungo periodo, come quelle in grado di rispondere meglio oggi ad una situazione di bisogno.
Luglio 2020
Marta inizia proprio in luglio la sua fase di campo, finalizzata a rilevare le relazioni fra il museo e il territorio attraverso una serie di interviste qualitative e la somministrazione di questionari agli stakeholder individuati. Soft power, Network analysis, Landscape sono al centro di questa fase della ricerca, che, fra i suoi obiettivi generali, si pone quello di interpretare ed immaginare il ruolo del paesaggio futuro rispetto agli usi contemporanei.
