Archivista con un recente passato da ricercatore in storia contemporanea. Ho conseguito il dottorato di ricerca a Viterbo lavorando alla storia dell’istruzione universitaria italiana, tema su cui ho pubblicato nel 2018 per il Mulino una storia dell’università in età repubblicana. Dopo il diploma presso l’Archivio di Stato di Roma e diverse esperienze formative in campo archivistico, dal 2017 ho lavorato come archivista riordinando importanti fondi personali presso la Fondazione Feltrinelli di Milano, l’Istituto Gramsci di Roma e più recentemente presso l’archivio Flamigni per conto della Soprintendenza archivistica del Lazio. L’importanza da me attribuita al valore sociale della cultura negli anni mi ha condotto a diverse esperienze lavorative nel campo dell’editoria e del terzo settore.
Il progetto di internship (anno 2019.2020)
Luciano fa la sua esperienza con il Polo del ‘900 di Torino e con il International Institute of Social History di Amsterdam.
I suoi tutor sono Matteo D’Ambrosio (Polo) e Eric de Ruijter (IISH).
Lavora al progetto Percorsi di vita, lavoro e lotta nelle fabbriche d’inizio ‘900: integrazione, valorizzazione e uso pubblico delle fonti documentarie, una proposta di nuove strategie di valorizzazione degli archivi.
Il progetto di ricerca applicata (anno 2020.2021)
Luciano ha conseguito a dicembre 2020 il Diploma di alta specializzazione e ricerca nel patrimonio culturale, traguardo della esperienza biennale del corso Scuola del Patrimonio (2018-2020).
Prosegue la sua attività di ricerca applicata anche oltre la conclusione del corso, in quanto vincitore di una delle borse di studio riservate agli allievi del corso Scuola del Patrimonio 2018-2020 per per lo sviluppo e la conduzione di progetti di ricerca applicata.
Luciano realizza il suo progetto di ricerca con il Centro di documentazione Archivio Flamigni.
Il progetto Censimento e valorizzazione delle fonti per lo studio della Loggia massonica P2, dopo l’attività di ricognizione generale dei nuclei documentari attinenti, intende curarne la indicizzazione, al fine di realizzare e condividere da schede descrittive fino a guide e mappe concettuali sul tema, per un pubblico più ampio.
A causa della pandemia da Covid-19, il DPCM dell’8 marzo 2020 impone la chiusura dei luoghi della cultura aperti al pubblico.
La chiusura degli istituti culturali e il fermo delle attività non interrompono i progetti di ricerca degli allievi della Scuola del Patrimonio che, pur a distanza, proseguono in stretto rapporto con i tutor.
Tuttavia, se alcuni progetti hanno potuto avanzare senza significative variazioni, nei progetti su campo, è stato talvolta necessario riformulare l’obiettivo, rimodulare il campo di azione, ripensare le modalità. In occasione degli Incontri di verifica e condivisione, scopriamo come.
Aggiornamenti dagli incontri di verifica e condivisione.
Maggio 2020
Impegnato su più fronti, Luciano ha potuto adeguare la sua ricerca al nuovo contesto: alla luce del ripensamento della strategia di mediazione della storia e del patrimonio culturale, imposte dalla situazione attuale, lavora ad una modellizzazione dei percorsi tematici dell’hub archivistico del Polo, 9centRo. Inoltre, coinvolto nel progetto di Polo del ‘900, Felicità Civica, ne cura la selezione dei materiali d’archivio, con percorsi (non a caso) orientati sui temi della salute collettiva, dell’assistenza agli anziani e della fruizione collettiva degli spazi urbani.
Luglio 2020
Segue senza ostacoli il percorso di Luciano che sta lavorando alla ridefinizione dei percorsi digitali negli archivi del Polo del ‘900 arricchendoli di contenuti multidisciplinari.
