È pubblicato, sulla rivista AIDA Informazioni – rivista di classe A per l’Area 11/A4 (Scienze del libro e del documento) – il contributo di Rosa Parlavecchia, allieva diplomata del corso […]
Prendono il via 16 progetti di ricerca applicata che gli allievi diplomati del corso Scuola del Patrimonio (I ciclo) realizzeranno grazie alle borse di studio erogate dalla Fondazione: con il significativo contributo di enti partner, proresegue l'attività di ricerca avviata nell'anno di internship, sui temi più attuali e dibattuti del patrimonio culturale.
Il primo corso Scuola del Patrimonio chiude formalmente con la discussione della relazione finale da parte degli allievi e con il conferimento del Diploma di alta specializzazione e ricerca nel patrimonio culturale.
Nuovi successi e traguardi aspettano già i diplomati: borse di ricerca, incarichi, progetti.
Serena Guidone, archeologa, allieva della Scuola del Patrimonio 2018.2020, presenta, in occasione di LuBeC 2020, una "Analisi dell’impatto Covid-19 sulle politiche di valorizzazione e fruizione dei parchi archeologici": è il progetto di ricerca condotto durante la sua internship al Parco Archeologico di Pompei.
C’è anche il contributo di Rosa Parlavecchia dal titolo «Al mio caro amico…»: le dediche d’esemplare in una biblioteca d’autore. Per un’analisi del Fondo Zottoli della Biblioteca provinciale di Salerno […]
Volgono a termine le esperienze di internship degli allievi del corso Scuola del Patrimonio 2018.2020 e gli incontri di verifica e aggiornamento programmati in questa settimana di luglio rappresentano l'ultima occasione di confronto collegiale sul lavoro svolto.
I nuovi scenari e le prospettive future.
È in corso un sondaggio sulla strategia digitale adottata dal MAXXI durante il periodo di lockdown, #iorestoacasa Liberi di uscire col pensiero.
È un importante strumento con cui Agnieska Smigiel, allieva del corso Scuola del Patrimonio 20118.2020, potrà arricchire il suo progetto di ricerca sui modelli di valutazione delle attività museali. Tutti i dettagli.
I ricercatori del corso Scuola del Patrimonio 2018.2020, impegnati già da novembre nei loro progetti di internship presso strutture operanti nella gestione dei beni culturali, aggiornano il curatore del corso, i tutor e i colleghi sugli esiti delle loro attività. Dopo l'analogo appuntametno di febbraio, i nuovi scenari e le nuove prospettive.
Un nuovo esempio virtuoso di come le internship del corso Scuola del Patrimonio sappiano adeguarsi alle conseguenze dell'emergenza sanitaria in corso. Silvia Rossi reinventa People First, progetto di ricerca sull'audience develoment. Scopri come.
Distretto X: Sguardi plurali sui musei è il progetto di internship di Samuele Briatore, ricercatore del corso Scuola del Patrimonio 2018.2020. Oggi, in versione #iorestoacasa. Un esempio virtuoso.
