È con una iniziativa di ascolto sul territorio che prende il via la III edizione di Musei in corso  – il programma di informazione e formazione per il Sistema museale nazionale che la Fondazione Scuola dei beni e delle attività culturali realizza con la Direzione generale Musei e la Direzione generale Educazione, ricerca e istituti culturali.

Durante la prima edizione di Musei in corso, i partecipanti al programma hanno lavorato con Marco Rossani e con Tiziana Maffei, attorno alle pratiche di cura e gestione delle collezioni, su un modello di contratto di prestito, sullo strumento del facility report, sulla ricognizione inventarialee su un vademecum del courier per la movimentazione delle opere; con  Daniele Jalla hanno prodotto dei questionari e un modello di liste di controllo della qualità dei servizi di accoglienza.  Gli strumenti prodotti sono stati messi a disposizione di tutti i musei aderenti al Sistema museale nazionale e, a distanza di poco più di un anno, è sembrato necessario creare delle occasioni di monitoraggio e ascolto, per valutare quanto e come gli strumenti elaborati siano stato utilizzati.

Rivolti a direttori, curatori e conservatori, personale amministrativo, personale della comunicazione, personale dei servizi educativi e personale di sala di musei statali e non statali, Musei in corso  propone tre appuntamenti in altrettante Regioni, del Nord, del Sud e del Centro:  individuate in considerazione di alcune peculiarità, la Lombardia, per la prevalenza di musei non statali, la Calabria, per la ricchezza di aree archeologiche, l’Umbria, per la forza dei musei di piccole dimensioni.

Una occasione riflessione collettiva, quindi, e di confronto, utile oltre che per comprendere l’impatto degli strumenti di lavoro già realizzati, nell’ottica di un continuo aggiornamento e perfezionamento degli stessi, anche per raccogliere nuovi fabbisogni formativi. E, immancabilmente, per rinforzare quella ricca comunità di pratica sui temi della cura e gestione dei musei che il Sistema museale nazionale può diventare.