L’esigenza di ripensare nuovi sistemi educativi nel senso della multidisciplinarità, il superamento della separazione tra mondo della formazione e mondo del lavoro.
La necessità di riaffermare la centralità di figure legate alla tutela e alla conservazione, ma anche l’urgenza di lavorare su nuovi ambiti: la sostenibilità, la valorizzazione, la comunicazione, il digitale.
Questi sono alcuni dei risultati emersi dalla ricerca “Competenze per il patrimonio culturale”  – promossa dalla Fondazione Scuola dei beni e delle attività culturali  – che il direttore Alessandra Vittorini e il responsbaile della formazione Martina De Luca presentano agli studenti di Lettere e Filosofia della Università Cattolica del Sacro Cuore.
L’indagine – presentata pubblicamente il 18 febbraio 2021 –  si è mossa su due canali: da un lato, l’analisi del rapporto tra la formazione professionale e le ricadute nel mondo del lavoro in termini di occupabilità; dall’altro lato, gli affondi sulla struttura e le figure professionali all’interno di una selezione rappresentativa dei luoghi della cultura.

L’incontro è riservato agli studenti della Facoltà di Lettere e Filosofia della Università Cattolica del Sacro Cuore e in tal senso l’iniziativa conferma che la ricerca si configura come occasione di riflessione per chi è chiamato oggi disegnare i processi di lavoro dei professionisti del patrimonio culturale.